TRABALHOS ACEITOS

DIA 24 DE NOVEMBRO

8h30 às 10h: Apresentação de trabalhos
Coordenador : César Nonato Candeia – UFAL

A busca por direitos humanos: palavras e ações de uma igreja inclusiva
Autor: Evanway Sellberg Soares (UNESP).

▶ A Filosofia social de Habermas entre reconstrução e história
Autor:
Luís César Alves Moreira Filho – UNESP

▶ Consenso Habermasiano e Gestão Escolar: Panorama das produções acadêmicas (2009-2019)
Autoras:
Adrielly Benigno de Moura (UERN), Nayara Soares de Oliveira (IFPB), Raíssa Lima Onofre (UFPB)

▶ Jürgen Habermas e Miroslav Milovic: amizade ético-política
Autor:
Rose Dayanne (UFPR)

19h às 21h: Apresentação de trabalhos
Coordenador: Rosalvo Nobre Carneiro (UERN)

▶ Habermas, educação e as aventuras de Áris e os sábios da natureza: o jogo como dominação, o jogo como possibilidade de emancipação
Autor:
Danúbio José Monteiro dos Santos (UFPE)

▶ Aprendizaje A Partir del Texto Escolar Escrito en Estudiantes de Educación Media en Venezuela: Una visión desde la teoría de la acción comunicativa
Autores:
Carlos Eduardo Díaz Loyo (UENDRG/Venezuela), Igledys Guadalupe Zárraga de Díaz (UNEFM- Venezuela), Úrsula Cunha Anecleto (UEFS- Brasil)

▶ Habermas, leitor de Benjamin
Autor:
Felipe Moralles e Moraes (UFSC)

▶ Aprender com o outro: Os propósitos da hermenêutica reconstrutiva na educação comparada
Autoras:
Aldenora Conceição de Macedo – UNB, Cátia Piccolo Viero Devechi – UNB

DIA 25 DE NOVEMBRO

8h30 às 10h: Apresentação de trabalhos
Coordenador: Marlécio Nakamura – UFPB

▶Habermas e a modernidade ocidental entre o neofuncionalismo sistêmico de Talcott-Parsons e a dependência de trajetória de Joseph Schumpeter.
Autor:
Thales Viana – UFAL

▶ A hermenêutica na pesquisa em educação
Autores:
Amarildo Luiz Trevisan (UFSM), Catia Piccolo Viero Devechi (UNB), Gionara Tauchen (FURG)

▶ GESTÃO ESCOLAR E HABERMAS: O consenso no contexto da tomada de decisão
Autores:
Adrielly Benigno de Moura – UERN, Joaquim Gonçalves Barbosa – UFF

▶ Aporte em Hannah Arendt e Jürgen Habermas acerca da democracia e do espaço público na contemporaneidade
Autor:
Marcelo Alves Pereira Eufrásio (UNIFACISA)

19h às 21h: Apresentação de trabalhos
Coordenador
: Osmundo Claudino – UEPB

▶ Intersubjetividade, democracia e participação no conselho escolar: um estudo à luz de Jürgen Habermas
Autores:
Thayse Mychelle de Aquino Freitas (UFRN), Arilene Maria Soares de Medeiros (UERN).

▶Uma perspectiva educacional Habermasiana: Mímesis pedagógica, ética e emancipação
Autores:
Ginaldo Alves Pereira – UFPE, Anderson de Alencar Menezes UFAL E UFPE

▶O Estado Democrático de direito sob a perspectiva Habermasiana da invisibilidade social e sofrimento dos jovens em situação de encarceramento em alagoas.
Autores:
Vitor Gomes da Silva (UFAL), Prof. Dr. Anderson de Alencar Menezes (UFAL)

▶As concepções de povo, soberania e democracia no discurso de posse presidencial possibilidades de análise com Habermas
Autores:
Fabiane da Fontoura, Messias de Melo – UFAC/UNB

DIA 26 DE NOVEMBRO

8:30h às 10h – Apresentação de trabalhos
Coordenador
: José Rogério da Silva ( UFPB)

▶Multidimensionalidade, interlocução e interação dialógica na educação em direitos humanos –
Autores:
Rodrigues Silva (URCA), Antônio Basílio Novaes Thomaz de Menezes (UFRN)

▶ Memória e Verdade na produção acadêmica de docentes na UFPB
Autores:
Erick Dougllas dos Santos (UFPB), Maria de Nazaré Tavares Zenaide (UFPB), José Cleudo Gomes (UFPB)

▶A teoria do agir comunicativo de Habermas e a sua aplicabilidade na redução dos litígios sociais.
Autores:
Anderson de Alencar Menezes – UFAL, Gustavo de Melo Silva – UFAL

▶Direito e Reconhecimento Social: dignidade dos adolescentes invisíveis em situação de acolhimento institucional
Autores:
Antônio Tancredo P. da Silva – UFAL, Prof. Dr. Anderson de Alencar Menezes – UFAL.

▶O confronto entre o pensamento pós-metafísico de Jürgen Habermas e a nova metafísica de Lorenz Bruno Puntel
Autores:
Adriano Messias Rodrigues – UFC

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